zondag 19 maart 2017

thema: " Nieuwsgierig lotje!"

Heksje Lotje betovert al 25 jaar kinderharten......Wij kennen de verhaaltjes van Hekselotje, een heel lief heksje! Zo nemen we deel aan een scholenwedstrijd.
Wij vernamen dit project d.m.v een krantenartikel. Juf. Nele en ikzelf waren super enthousiast om dit thema uit te werken in de klas. I
In de klas richten we een mooie thema-hoek in, we hebben een verjaardagsfeest voor Lotje georganiseerd. Tijdens een huishoudelijke activiteit bakten we pannenkoeken en maakten we een pannenkoekentaart..... geniet van de mooie beelden. We mogen 3 mooie foto's opsturen naar de uitgeverij " De Eenhoorn" voor 9 april 2017. Probeer alvast voor ons te duimen. We kunnen 50 boeken winnen voor onze school- mediatheek.












































schoolproject:afval: Vies- en vuilland

Met heel onze kleuterschool werkten we aan een schoolproject: afval.

Er kwam op school een voorstelling van een prinses uit vies en vuilland die de kleuters liet kennis maken met het vele afval op onze wereld! Het is trouwens niet gezond , niet veilig , vies en vuil om tussen afval te leven. De kleuters konden een 50-tal min.  een toneel en film bekijken .
Het sprak hen enorm aan . Er stak ook een doe-moment in waarin de kleuters konden bewegen en verschillend afval sorteren in de juiste containers.

In de klas werkten we er 2 weken over.
° We hebben even stil gestaan bij al de soorten verpakkingen ......daar kunnen wij heel wat mee knutselen....Kijk maar eens naar de mooie resultaten. De kleuters kwamen met eigen ideeën: zo werden er grappige mannetjes gemaakt......de kleuters waren heel creatief.Dit was een magwerkje...
° Bij de wiskundige initiatie hadden we een lesje rond wegen.....Met een weegschaal leerden we de begrippen: zwaar en licht door verschillend afval te wegen.
°We hadden ook een leeruitstap naar de glascontainers in de omgeving van ons schooltje....heel leerrijk!
° Een heel mooie activiteit was ook een collage maken: zelf 4 containers knippen en kleven en het afgebeelde afval juist associëren.